ja_mageia

This e-mail address is being protected from spambots, you need JavaScript enabled to view it

Abstrak: Kegiatan pengembangan elearning pada pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) se-Indonesia bertujuan untuk mendapatkan program media pembelajaran yang layak dan berkualitas yang dapat dijadikan media pendukung (supplement) bagi keberhasilan kegiatan belajar mengajar. Prosedur untuk mendapatkan kelayakan program media pembelajaran tersebut, menggunakan alur kerja uji coba pengembangan program. Untuk mencapai tujuan ini, dilakukanlah uji  berbagai tahapan, dimulai dari tahap analisis kebutuhan, pemilihan topik, pembuatan garis-garis besar isi media, penulisan naskah, pelaksanaan produksi, evaluasi dan preview, serta finalisasi program. Ujicoba program dilakukan pada 16 SMK di 8 kota dengan mengambil 160 responden pada jurusan Mekanik Otomotif, Audio Video, Permesinan, dan Busana. Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik cluster random sampling.  Model ujicoba program adalah modifikasi dari model pengembangan Borg dan Gall. Metode pengumpulan data melalui angket/lembar kuesioner menggunakan skala likert. Sedangkan teknik analisis data yaitu, data dari lembar kuesioner ditabulasikan kemudian diolah menggunakan program SPSS,  selanjutnya data dideskripsikan.  Hasil ujicoba menunjukkan bahwa dari 30 program online dengan materi mekanik otomotif (MO), audio video (AV), teknik permesinan (TP), dan teknik busana (TB)  memiliki nilai rata-rata skor total  126,88 atau 50.6%. Hasil ini mengungkapkan bahwa program secara keseluruhan tergolong baik/tinggi. Secara keseluruhan, berbagai aspek yang dipersyaratkan dalam pengembangan program MPI (pembelajaran,  kurikulum, konten/isi materi,  tampilan, kompabilitas, optimalisasi, dan kreativitas) dinilai responden sebagai kategori baik dan sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa, 30 program Online layak dan berkualitas sebagai media pembelajaran Sekolah Menengah Kejuruan (SMK).

Kata Kunci: multimedia, ujicoba,  pengembangan, elearning, siswa SMK